Who’s Training Whom? Dog Training Tips

Qui forme qui ? Conseils de dressage de chiens

Saviez-vous que si vous n'êtes pas activement (être présent) dans entraînement (enseigner) à votre chien, il y a de fortes chances qu'il vous entraîne ?

La raison Dresseurs de chiens existe parce que les gens et les chiens ont des difficultés à vivre ensemble. Nous incluons les chiens dans nos familles pour en profiter et avoir un lien, cependant, il y a parfois affrontements culturels où il y a malentendu, coup de tête, frustration ou pire.

Réparer mon chien. Pouvez-vous l'obliger à arrêter…x ?

Je veux que mon chien se comporte bien. Mon chien ne m'écoute pas. Mon chien n'écoute que mon mari. La raison pour laquelle les chiens sont maltraités, négligés, abandonnés, abandonnés ou torturés a sa part à voir avec l'extrémité humaine de l'équation. Oui, tu l'as bien lu. Il est temps que nous assumer la responsabilité de notre incompréhension du comportement « normal » du chien et que nous avons souvent entraîner involontairement des comportements indésirables.

Comportement du chien est souvent due à une relation à son environnement et aux schémas de son (ses) humain(s).

 

Fondamentalement, lorsque je suis appelé, l'humain est souvent à la recherche d'un chien qui est sous excellent contrôle des stimuli autour de niveaux élevés de distraction et est totalement concentré sur eux et le l'homme veut que le chien se conforme, pour le rendre pratique pour l'humain, dans certaines situations. Comprendre le comportement des gens est presque aussi important que de comprendre comment le chien apprend et utilise analyse fonctionnelle résoudre un problème.

Dans bien des cas, le chien a appris à dresser l'humain. Si un chien peut percevoir, c'est-à-dire être éveillé (voir, entendre, sentir, sentir, toucher), alors il apprend quelque chose, que vous soyez ou non attentif ou actif lors d'une séance d'entraînement. Si un comportement particulier, qu'il soit méchant ou bon, se produit assez fréquemment et est persistant, cela indiquerait que l'animal adopte ce comportement parce qu'il se renforce et qu'il a un horaire intermittent.

Il y a deux manières principales pour toute espèce d'apprendre :

  • L'animal vient « câblé » génétiquement doté de comportements spécifiques à l'espèce
  • L'apprentissage des animaux en masse implique comment expériences affecter le comportement

L'un est conditionnement classique (répondant/pavlovien/associatif) et l'autre est conditionnement opérant (conduit par les conséquences). Les chiens sont beaucoup plus intelligents que les gens ne le croient. Quelqu'un m'a récemment dit que l'identification/l'intelligence d'un chien est similaire à celle d'un enfant de 2 ans « arriéré mental ». Wow… c'était nouveau pour moi.

Certains chiens apprennent notre modèles de comportement quotidiens très bien et sans formation directe « formelle », mais ne vous y trompez pas. L'un de vous entraîne l'autre et cela fonctionne soit en harmonie, soit dans sa misère. Il y a deux espèces impliquées dans 'entrainement de chien'…. le(s) humain(s) et le chien.

Entraînez-vous involontairement des comportements indésirables ? Êtes-vous conscient de vos habitudes affectant le comportement du chien ?

 
Vous constaterez que lorsque vous commencer à apprendre à s'entraîner avec une formation par « choix » basée sur le renforcement, que vous développez un profond respect et une compréhension de votre apprenant. Grâce à cette communication, vous constaterez que votre lien et votre confiance s'approfondirontL'entraînement devient alors un moyen de « communiquer » avec votre animal d'une manière gagnant-gagnant pour l'homme et le chien. Tu devrais aussi planifier comment contrôler l'environnement préparer le chien au succès ; vous devriez discuter avec les membres de la famille des règles de comportement que vous suivez et appliquez dès le premier jour. Comme : pas de chien dans la cuisine pendant la préparation des repas, pas de chien autour de la table, pas de chien autorisé sur les meubles, etc.

Saviez-vous que vous pouvez DEMANDER la permission à votre animal… d'envahir son espace pour : des caresses, des tâches d'élevage, des tâches médicales, etc.

 
Il y a des moments bien sûr, que votre animal peut ne pas avoir le choix en la matière, comme mettre des gouttes dans les oreilles douloureuses. Dans cette situation, je donnerais un signal d'avertissement. Vous commencez à formuler des modèles pour que l'animal puisse contrôler une situation. Les base de choix, de contrôle et de communication exige que vous soyez fiable avec une séquence prévisible d'événements. De nouveau… modèle cohérent. À Clicker Expo 2017, Eva Bertilsson, Emelie Johnson Vegh et Peggy Hogan fait une présentation sur ce seul sujet. En tant que « formateur », vous devez être conscient de la 3 contingences du comportement – ​​Antécédent, Comportement et Conséquence. 

Du point de vue de l'animal : « Dans la situation A, si je fais B, alors tu fais C »

Vous pouvez alors avoir un animal demandant quelque chose de toi, les animaux peuvent faire des choix éclairés, et les animaux peuvent alors dirige nous dans le rythme et l'avancement de nos démarches.

Une requête (Comportement « verbal » de Mand) :

  • Motivation pour la conséquence X
  • Comportement Bx
  • Obtenir la conséquence x
  • Assoiffé - (B) Patte vide bol d'eau - (C) l'homme remplit le bol d'eau

Les demandes sont importantes pour répondre aux désirs et aux besoins en matière de bien-être animal, c'est la communication de base entre deux espèces, et cela réduit les comportements problématiques (crises).

Exemples:
– Porcelet
– Maki

Le choix consiste à indiquer ce que vous voulez. Si produit une réponse « oui » ou « non », « ceci » ou « cela » de la part de l'animal.

  • Présentation de l'option
  • comportement « oui » = (C) le reçoit comportement « non » = (c) option annulée

Présentation des choix :

  • Comportement Bx = (c) obtient l'option Cx
  • Comportement Br = (c) obtient l'option Cr

Le but de travailler avec des options de choix est de tester les préférences de votre apprenant et cela ajoute la possibilité de contrôler l'environnement et/ou les situations - ce qui crée à son tour stabilité et sécurité. Par exemple, la coupe des ongles peut devenir une expérience plus agréable lorsque vous apprenez à impliquer le chien dans le choix.

Enfin enseigner une approche Start Button. Cette approche donne à l'apprenant la capacité à dire « oui continue » ou « non-stop ». Dans les deux cas, il y a un renfort de maintien à la fin. Cette approche nous permet d'obtenir le comportement que nous voulons, donne le contrôle à l'animal, peut transformer les aversifs en renforçateurs conditionnés, nous fournit des informations et nous apprend à écouter l'animal. Il y a certaines choses à savoir en tant que formateur. N'essayez pas de tromper l'animal avec une issue imprévisible. N'offre pas le choix entre deux maux (niveau de privation/punition négative) et masquant les comportements « condensés » avec des renforçateurs de qualité supérieure.

La clé de l'harmonie et de la compréhension entre deux espèces réside dans des lignes de communication claires et des attentes réalistes.

 
Au lieu d'attendre des comportements irréalistes d'un individu en particulier commencer à apprécier la personne que vous avez et enseignez-lui ce qu'elle doit savoir. Trouvez un dresseur de chiens professionnel certifié, un diplômé de l'Académie SF / SPCA, un diplômé de l'Académie Karen Pryor ou un spécialiste du comportement animalier certifié pour vous aider.


Daphne Robert-HamiltonDaphné Robert-Hamilton, CPDT-KA

Daphne Robert-Hamilton est une dresseuse de chiens professionnelle certifiée - Connaissances évaluées par le Conseil de certification des dresseurs de chiens professionnels. Elle a été entraîneure équestre certifiée par la Fédération équestre canadienne avant de se lancer dans le monde de l'éducation canine. Elle a largement concouru avec ses deux Doberman Pinschers de 1997 à 2002 et a été finaliste du Top 20 Obedience en 2000 et 2002 avec le Doberman Pinscher Club of America. En 2002, Daphné est diplômée du Académie SFSPCA pour dresseurs de chiens, qui est maintenant désamorcé. Elle a ensuite fait un stage à l'Académie SFSPCA et a obtenu son diplôme avec mention en agression canine. Daphne est devenue la formatrice de référence dans la région de la baie de SF pour les cas d'agression. Daphne a fait des webinaires, a été interviewée dans plusieurs magazines canins et a écrit un article en deux parties sur la « rivalité fraternelle » pour La Chronique du Chien. Daphne était la formatrice en chef de l'État de Washington pour Animaux de compagnie pour vétérinaires pendant environ deux ans. Elle a élevé de nombreux chiens en les aidant à trouver des foyers aimants pour toujours. Daphné est membre de La guilde des professionnels des animaux de compagnie.

Daphne est mariée depuis 24 ans et vit actuellement avec ses deux Rhodesian Ridgeback dans l'État de Washington.

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